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BAC PRO
Services aux Personnes et aux Territoires
3

AN(S)

Par Alternance sous statut scolaire ou Apprentissage
60 %

de réussite à l’examen 

Pré-requis

Pour une entrée en classe de 2nde Professionnelle :
Être issu d'une classe de 3ème de l'Enseignement Agricole, Générale ou Technologique.
Les autres cas nécessitent l'examen du dossier (Ex : Réorientation sortie de 2nde). 

Pour une entrée en classe de 1ère Professionnelle :
Être titulaire d'un CAPA Services aux Personnes et Vente en Espace Rural (SAPVER) ou CAP ATMFC
ou avoir suivi une 2nde ou 1ère générale ou technologique avec positionnement de la DRAAF. 

Durée

Elle se déroule en 3 ans après la 3ème (ou 2 ans après la seconde)

Rythme de l'alternance

Seconde : 16 semaines en MFR - 24 semaines de stage
Plus de 60% du temps en entreprise 

Première : 17 semaines en MFR - 23 semaines de stage
Plus de 58% du temps en entreprise 

Terminale : 19 semaines en MFR - 21 semaines de stage
Plus de 53% du temps en entreprise 

Examen et validation

Les épreuves sont réparties entre le contrôle continu (CCF tout au long de la formation) et les épreuves terminales. Le CCF compte pour moitié dans l'obtention du diplôme, les 50 % restants sont obtenus au terme d'un examen final prenant la forme de cinq épreuves. 

Le CCF est une modalité d'évaluation certificative, c'est à dire une évaluation réalisée en vue de la délivrance d'un diplôme. Il peut s'appliquer à un certain nombre d'unités et porte sur les compétences, les connaissances, les savoirs et savoir-faire définis dans l'arrêté de création du diplôme professionnel. 

 

Cette formation est enregistrée au RNCP sous le numéro 36788.
Vous pouvez consultez la fiche en cliquant sur le lien :
RNCP https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/36788
Certificateur MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA SOUVERAINETE ALIMENTAIRE
Date de l’enregistrement : 10/04/2022 

Article D337-78 du code de l'éducation : Les candidats ajournés à l'examen sont tenus, lorsqu'ils tentent à nouveau d'obtenir le diplôme considéré au titre de la voie scolaire ou de l'apprentissage, de le représenter sous la forme globale. Dans ce cas, ils conservent, à leur demande [...], le bénéfice des notes obtenues aux épreuves [EPD] ou unités [EPR] lorsqu'elles sont supérieures ou égales à 10 sur 20 et présentent alors l'ensemble des unités non détenues. 

Objectifs

Ce Bac professionnel vise à former les élèves et apprentis à des activités visant à entretenir et à renforcer le lien social dans une région, ainsi qu'à des interventions relevant des services à la personne. 

  

Du côté de la théorie, les élèves et apprentis découvrent les acteurs de l'intervention et les différentes structures qui fournissent des services aux populations locales, telles que les collectivités territoriales, les associations, les maisons des solidarités et de l'autonomie, les centres communaux d'action sociale, etc. Ces services peuvent avoir divers objectifs, tels que participer à l'éducation des jeunes, prévenir l'isolement des personnes âgées, faciliter l'accès de tous au droit et aux services publics, promouvoir l'inclusion numérique, organiser l'aide sociale, créer des espaces conviviaux, etc. 

  

En ce qui concerne les pratiques, les élèves apprennent à identifier les besoins des individus, à proposer des actions en lien avec les potentialités du territoire, à les mettre en œuvre, à les promouvoir et à évaluer l'adéquation entre l'intervention réalisée et les attentes identifiées. À cette fin, ils sont formés à la gestion budgétaire, à sa planification, au travail en équipe, à la communication professionnelle et aux techniques d'animation. 

  

Dans le domaine des services à la personne, les compétences acquises permettent aux élèves et apprentis d'organiser des interventions de services dans le secteur de l'aide à domicile ou dans des structures d'accueil collectives. En fonction des besoins identifiés, ils seront capables d'allouer les ressources humaines et matérielles nécessaires à l'intervention. De plus, les enseignements liés à l'accompagnement personnalisé les préparent également à intervenir directement auprès des personnes dépendantes dans les activités de la vie quotidienne (toilette, préparation des repas, gestion de documents administratifs, etc.), dans des activités d'animation visant à maintenir leur autonomie, et dans l'élaboration de projets individualisés garantissant leur bien-être 

Travailler son projet professionnel et d'orientation
Obtenir une qualification de niveau IV 

Contenu de la formation

Modules généraux : 

  • Langue française, 
  • Eléments d’une culture humaniste, 
  • Compréhension du monde, 
  • Anglais et culture étrangère, 
  • Motricité, 
  • Santé et socialisation, 
  • EPS, 
  • Mathématiques 
  • Informatique 

 

Modules professionnels : 

  • Les besoins de la personne, 
  • Les structures et les organisations des Services aux Personnes, 
  • Assurer le confort des personnes, 
  • MAP (Module d'adaptation professionnelle). 

ET APRÈS

Poursuites d'études

Métiers

  • Santé Social : milieu hospitalier, centres de soins,
    thermalisme, organismes sociaux d’aide à l’enfance 
  • Personnes dépendantes : maison de retraite, centre
    de rééducation, foyer, aide à domicile, centre pour
    handicapés 
  • Petite enfance : crèches, garderies, écoles 
  • Accueil, encadrement, animation : villages de vacances, centre aéré, centre de loisirs, de découvertes 
  • Tourisme : office de tourisme, hôtellerie, restauration 
  • Développement local : associations, collectivités
    locales… 
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